Экскурсии — непосредственная часть школьного процесса, традиционный способ расширить кругозор учащихся и необходимая часть преподавательской работы. Однако работа с учащимися — особенная деятельности, которая требует специального подхода.

Что можно выделить в методике проведения экскурсий в начальной школе?

1. Спланировать время и место;

Перед тем, как отправиться на экскурсию, необходимо определиться со временем и местом посещения. Необходимо учесть, когда у детей больше свободного времени, и они не будут стеснены контрольными и проверочными работами. Также предупредите заранее как детей, так и их родителей о походе — в каждой семье свои личные планы на свободное время.

2. Предупредить администрацию;

Не забывайте, что всегда стоит держать в курсе администрацию школы о планах по проведению экскурсий. Именно так можно будет скоординировать работу преподавателей по разным предметам, выделив необходимое время для экскурсий, даже если придётся пропустить несколько уроков по тому или иному предмету.

3. Разнообразие;

Необходимо учитывать, что экскурсии – всегда событие для школьников, которые ранее могли не посещать соответствующие места. Искусство – музеи, дома знаменитых литераторов, места, где когда-то проводили мероприятия знаменитости, всё это должно сказаться на кругозоре школьников. В связи с этим важно не забывать, что преподаватель также обязан не ограничиваться какой-либо одной сферой жизни, привнося разнообразие в экскурсии школьников. Не только гуманитарные экскурсии, но и знакомство с достижениями научно-технического прогресса должны только положительно сказать на образе мышления школьников.

4. Проверка.

Не забывайте, что всегда можно проверить, насколько впечатления школьников после экскурсии запомнились в их головах. Эссе, сочинения, заметки и выступления – проверяйте, как экскурсия отразилась на подростках, и именно проверка через эссе и пересказ могут показать, насколько сильно отразилась прогулка по выбранному месту на детях.